De las aulas de Chorrillos al micrófono: los pequeños periodistas que llegaron a Humahuaca
Los alumnos de 7mo grado de la Escuela N° 328 «General Balcarce» cambiaron los guardapolvos por el rol de cronistas. En una jornada intensa, entrevistaron a la Intendenta, concejales y cerraron su proyecto en los estudios de una radio local, demostrando que el aprendizaje más real sucede fuera del pizarrón.
Los alumnos de 7mo grado de la Escuela N° 328 «General Balcarce» cambiaron los guardapolvos por el rol de cronistas. En una jornada intensa, entrevistaron a la Intendenta, concejales y cerraron su proyecto en los estudios de una radio local, demostrando que el aprendizaje más real sucede fuera del pizarrón.
No era una mañana cualquiera la cual se vio transformada por la frescura de 17 pares de ojos curiosos y un puñado de preguntas escritas a mano, con la prolijidad que solo el entusiasmo escolar puede dictar. Los alumnos de la Escuela 328 de Chorrillos llegaron a la ciudad no para ser simples espectadores, sino para tomar el protagonismo.
Bajo la guía del docente Juan Carlos Vargas, este grupo de 6to y 7mo grado llevó adelante el cierre de un proyecto interdisciplinario que busca algo mucho más profundo que cumplir con una currícula: busca que los chicos pierdan el miedo a hablar, que aprendan a interpretar su realidad y, sobre todo, que construyan un pensamiento crítico.
Los chicos, que ya vienen fogueados de conducir sus propios actos escolares y manejar el sonido en la escuela, demostraron que el micrófono no muerde, sino que empodera.
La jornada había empezado temprano. A las 9 de la mañana, la Intendenta local, Karina Paniagua, fue la primera en pasar por el «filtro» de los pequeños cronistas; una hora después, fue el turno de la profesora Alejandra Fernández del Concejo Deliberante. En cada parada, el objetivo era el mismo: que los niños de Chorrillos entiendan cómo funcionan las instituciones de su comunidad y que su voz tiene un lugar en ellas.

Más allá del pizarrón
«Trato de no intervenir; ellos tienen que animarse, con los nervios y todo lo que eso conlleva», explicó Vargas con orgullo. Para el docente, la comunicación es «la pata floja» que hay que reforzar. El proyecto de alfabetización que llevan adelante no se queda en la lectura y escritura tradicional, sino que salta a la práctica real: conducir, operar, redactar discursos y, fundamentalmente, opinar.
«El sueño es que terminen la primaria y continúen, que no sigan a la manada, que tengan una mirada crítica», reflexionó el maestro sobre el futuro de estos 17 jóvenes que están a un paso de la secundaria.
La visita terminó con promesas de regreso y la satisfacción de haber vivido un aprendizaje «real». Los chicos de la Escuela 328 volvieron a Chorrillos con la mochila cargada de anécdotas y, seguramente, con la semilla de la comunicación plantada para siempre. Porque, como bien dijo su maestro, hay lecciones que no se aprenden en el pizarrón, sino frente a un micrófono y mirando a los ojos a la realidad.
