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Estudiantes de la Escuela Técnica de Palpalá implementaron un sistema de voto electrónico en la elección departamental de Humahuaca
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07/09/2026 •  👁️ 24 visitas
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Estudiantes de la Escuela Técnica de Palpalá implementaron un sistema de voto electrónico en la elección departamental de Humahuaca

Estudiantes y docentes de la Escuela de Educación Técnica N° 1 “General Savio” de Palpalá participaron de la elección de la Embajadora del departamento Humahuaca, realizada en la localidad de Tres Cruces, mediante la implementación de un sistema de voto electrónico.

Estudiantes y docentes de la Escuela de Educación Técnica N° 1 “General Savio” de Palpalá participaron de la elección de la Embajadora del departamento Humahuaca, realizada en la localidad de Tres Cruces, mediante la implementación de un sistema de voto electrónico.

El proyecto fue desarrollado por alumnos de sexto año del área Informática de la Escuela Técnica. El sistema permite reemplazar la planilla en papel por una herramienta digital que incorpora fotografías, datos de las candidatas y los puntajes para agilizar la elección y el recuento final.

Según explicaron, el sistema funciona de manera similar a una planilla u hoja de evaluación en papel, aunque incorpora herramientas digitales que permiten agilizar el proceso y obtener resultados más rápidos y precisos.

“Básicamente funciona como una hoja anexa, pero en la computadora. Tiene las fotografías de las candidatas, los puntajes y todos los ítems que normalmente aparecen en una planilla. También incluye a qué escuela pertenece cada candidata y el número de orden que tiene”, explicaron los estudiantes.

A través de la pantalla, cada integrante del jurado puede seleccionar el puntaje que desea otorgar a la candidata en cada ítem de evaluación. De esta manera, la información queda registrada en el sistema y se facilita el cálculo final.

“Lo único que tengo que hacer es ir eligiendo cuál es el puntaje que deseo otorgarle a la candidata. Después, el sistema realiza el cálculo final de una manera más rápida y precisa”, señalaron.

Una experiencia inédita para los estudiantes

Para los alumnos, la participación en la elección departamental representó una experiencia significativa, ya que fue la primera vez que aplicaron el sistema en un evento de estas características.

“Al principio no pensamos llegar tan lejos. Simplemente era un trabajo para un concurso. Después nos convocaron para participar en distintas elecciones. Fue algo sorprendente, porque por primera vez pude aplicar todos los conocimientos adquiridos durante los seis años de la secundaria en un solo proyecto”, expresó Alejandro Magne Navarro.

Los alumnos que asistieron a la elección de la Embajadora del departamento Humahuaca fueron Joaquín Padilla, Alejandro Magne Navarro y Yanira Gareca.

Los jóvenes destacaron además el acompañamiento de sus compañeros y el trabajo realizado junto a los docentes durante el desarrollo del proyecto.

Una práctica profesionalizante

Los docentes a cargo del proyecto fueron el profesor Jorge Choqui, la profesora Sandra Moya y la profesora Analía Flores.

El profesor Choqui valoró el desempeño de los estudiantes y consideró que la iniciativa constituye una experiencia de práctica profesionalizante.

“Estamos muy orgullosos de los chicos. Es una experiencia nueva y una práctica profesionalizante que pudieron realizar. El proyecto fue desarrollado por tres docentes que trabajaron de manera conjunta”, destacó.

El docente también señaló que este tipo de propuestas permite que los alumnos pongan en práctica sus conocimientos en situaciones reales y desarrollen nuevas habilidades vinculadas con su formación técnica.

“Los conocimientos, las habilidades y las capacidades que desarrollan los chicos nos llenan de orgullo. Para nosotros es muy importante ver que la enseñanza llega y que pueden utilizar todo lo aprendido en un proyecto concreto”, agregó.

Además de los docentes responsables y los estudiantes, acompañaron a la delegación durante el evento el vicedirector de la Escuela de Educación Técnica N° 1 “General Savio” de Palpalá, profesor Ricardo Mamani, y la docente Vilma Maizares.

La experiencia permitió a los estudiantes participar activamente de una elección departamental y demostrar cómo la formación técnica puede aportar soluciones prácticas para instituciones y eventos de la comunidad.